“要为人民服务，不能只为自己考虑。”这是2022级学科教学（美术）专业硕士研究生杨光的奶奶对他的嘱咐。带着亲人的嘱托，2023年4月杨光同学经统一招募、个人申请、学校推荐、择优选拔，入选了2023年“青春向党，振兴有研”——中国研究生乡村振兴志愿服务活动。

“青春向党，振兴有研”中国研究生赴陕西对口帮扶活动由国家教育部学位中心组织，征集一批优秀的在读研究生，分批次到陕西省汉中市镇巴县和安康市汉滨区部分中小学，开展乡村振兴教育志愿服务（实习）活动，助力当地青少年儿童音乐、美术、体育教育。参加本批次志愿服务团由北京师范大学、北京体育大学、东北师范大学、湖北师范大学、沈阳师范大学、天津音乐学院、陕西师范大学、西安美术学院、安徽师范大学、南京体育学院、安庆师范大学、河南师范大学等12所高校16名研究生志愿者组成。“我的奶奶从事乡村教育四十余年，在她的言传身教中，我逐渐也对教育事业充满热情。”谈起此次参加乡村振兴志愿支教活动的缘由，杨光表示，美育教育是乡村教育振兴中不可或缺的一部分，而艺术教育是美育的基本手段，他的梦想就是能在乡村孩子的心里播种下想象力的种子，鼓励他们不断发现美、感受美、创造美。

杨光援教的中原镇卫星小学，有109名在校生，位于陕西省安康市汉滨区，经过脱贫攻坚与乡村振兴等政策帮扶，如今的卫星小学硬件设施和环境条件较以往已有了较大的改善。但杨光在与中原镇的老师们深入交谈后得知这里很缺乏专业对口的音体美教师，需要帮助的孩子仍然很多；杨光被安排承担了卫星小学一二三四五年级的音乐、美术、书法、思想品德等科目的教学任务。“在未来的支教历程中，我将发挥专业所学，践行中国青年的使命担当，在岗期间服从指挥安排，积极履行职责，以习近平总书记提出的“四有”好老师标准严格要求自己，将满腔的热情投入到工作和学习中，接过乡村振兴志愿服务的接力棒，为乡村振兴、教育强国贡献自己的力量。”杨光自信地说。

杨光入选赴陕西安康参加对口帮扶活动，接过脱贫攻坚与乡村振兴的接力棒，发扬志愿服务精神，在实践中丰富经历，锻炼才干，提升综合素质，为实现乡村振兴战略贡献当代知识青年的一份力量；也缓解了乡村振兴重点帮扶县美术课程教师不足的难题，促进当地儿童美术素养的发展。

据悉，教育部学位中心将继续实施帮扶地区骨干教师师资培训班、邀请专业力量助力优势特色产业发展、开展研究生志愿服务活动和组织消费帮扶等帮扶举措，更精准对接需求，助力对口帮扶县区教育质量提升。（撰稿：蒋恒       摄影：杨光      编辑：江伟      审核：孙根华 赵丽丽）